.RU

- иными нормативными документами, регламентирующими деятельность магистратуры







 - Приказом Минобрнауки РФ «Об утверждении Порядка приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования» от 21.10.2009 № 442;

 - Иными нормативными документами, регламентирующими деятельность магистратуры;

- Уставом и локальными нормативными актами университета;

- Европейскими квалификационными рамками для обучения на протяжении всей жизни (The European Qualifications Framework for Lifelong Learning), принятыми Европейским парламентом и Советом Евросоюза 23.04.2008 г.

1.3. Формы обучения в магистратуре университета: очная, заочная.

1.4. Нормативный срок обучения в магистратуре по очной форме (включая последипломный отпуск) составляет 2 года, по заочной – 2 года 5 месяцев. Трудоемкость основной образовательной программы магистра за учебный год равна 60 зачетным единицам (одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам).

1.5. Обучение в магистратуре осуществляется как на бюджетной основе в рамках контрольных цифр приема, определяемых Министерством образования и науки РФ, так и на основании договоров, предусматривающих полное возмещение затрат на обучение.

1.6. Цели осуществления магистерской подготовки в университете:

- реализация второго уровня высшего профессионального образования в многоуровневой структуре высшего образования Российской Федерации;

- формирование высококвалифицированных специалистов, подготовленных к различным видам профессиональной деятельности: научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой, исполнительской и творческой (в сфере искусства), педагогической и другим, перечень которых отражается в требованиях Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования по соответствующим направлениям подготовки;

- повышение конкурентоспособности выпускников университета в странах, участвующих в процессе создания единого европейского образовательного пространства;

- обеспечение воспроизводства профессорско-преподавательского состава и научных сотрудников университета путем подготовки кандидатов для обучения в аспирантуре.

1.7. В качестве ориентиров для педагогической деятельности по подготовке магистров выступают дескрипторы, характеризующие 7-й уровень Европейской квалификационной рамки (European Qualifications Framework). В соответствие с ними обучение по программам магистратуры должно позволить студентам:

- получить специализированное знание, находящееся в передовой области данной сферы обучения и профессиональной деятельности, как основу оригинального мышления;

- выработать критическое понимание основных вопросов, связанных со знанием в данной области обучения и профессиональной деятельности и на стыке разных областей;

- сформировать специализированные навыки решения проблем, необходимые для выполнения научно-исследовательской и инновационной деятельности в целях развития нового знания и процедур и интеграции знания из различных междисциплинарных областей;

- демонстрировать способности управлять и преобразовывать трудовой и учебный контексты, являющиеся сложными, непредсказуемыми и требующими новых стратегических подходов;

- принимать ответственность за развитие профессионального знания и профессиональных практик и/или за оценку стратегического потенциала профессионального развития команды.

1.8. Дополнения и изменения, вносимые в настоящее Положение, утверждаются на Ученом совете университета.

^ 2. ПОРЯДОК ОТКРЫТИЯ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ В УНИВЕРСИТЕТЕ

 

2.1. Набор в магистратуру объявляется при наличии лицензии, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на право подготовки магистров по соответствующему направлению.

2.2. Подготовка к лицензированию осуществляется кафедрами под руководством отдела лицензирования и аккредитации при взаимодействии с учебно-методическим управлением и научным отделом в соответствии с программой развития научных школ университета.

2.3. Новая магистерская программа обсуждается на советах факультетов и утверждается решением Ученого совета университета при условии соблюдения требований к ее учебно-методической, материально-технической и кадровой обеспеченности, изложенных в соответствующем Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования (далее – ФГОС ВПО). Целесообразность открытия магистерской программы обосновывается профильной кафедрой и соответствующим факультетом, при согласовании с проректорами по учебной и научно-исследовательской работе.

2.4. Допускается введение междисциплинарных магистерских программ в рамках ряда направлений подготовки.

2.5. Магистерские программы могут разрабатываться и реализовываться университетом совместно с российскими и зарубежными партнерами с целью расширения академической мобильности преподавателей и обучающихся.

2.6. Для лицензирования магистерской программы в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки университетом представляются следующие документы:

а) заявление о выдаче лицензии, согласованное с Федеральным агентством по образованию, в котором указываются: полное и сокращенное наименования университета, его организационно-правовая форма в соответствии с уставом, место его нахождения, адреса мест осуществления образовательной деятельности, государственный регистрационный номер записи о создании юридического лица и данные документа, подтверждающего факт внесения сведений о юридическом лице в Единый государственный реестр юридических лиц; идентификационный номер налогоплательщика и данные документа о постановке университета на учет в налоговом органе; перечень магистерских программ, по которым университет намерен вести образовательную деятельность; срок действия лицензии; сведения о планируемой численности обучающихся, в том числе по заявленным к лицензированию образовательным программам;

б) нотариально заверенные копии учредительных документов;

в) заверенные ректором копии штатного расписания и иных документов, подтверждающих наличие в штате университета или привлечение им на иных законных основаниях к ведению образовательного процесса по заявленным к лицензированию образовательным программам педагогических работников, численность и образовательный ценз которых обеспечивают реализацию образовательных программ заявленного уровня и направленности и отвечают установленным в соответствии с законодательством Российской Федерации требованиям, а также справка о кадровом обеспечении образовательного процесса и укомплектованности штатов, подписанная ректором;

г) нотариально заверенные копии документов, подтверждающих наличие у университета в собственности или на ином законном основании оснащенных зданий, строений, сооружений, помещений и территорий, включая оборудованные учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, в том числе объекты физической культуры и спорта, условия обеспечения обучающихся, воспитанников и работников питанием и медицинским обслуживанием на заявленный срок действия лицензии, а также справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным к лицензированию образовательным программам магистратуры, подписанная ректором.

На помещения, арендуемые для организации учебного процесса в государственном или муниципальном учреждении, являющемся объектом социальной инфраструктуры для детей, университет представляет заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего проведение учредителем государственного или муниципального учреждения в соответствии с пунктом 4 статьи 13 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» экспертной оценки последствий договора аренды для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей;

д) заключения, выданные в установленном порядке органами, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор, государственный пожарный надзор, о соответствии зданий, строений, сооружений и помещений, заявленных университетом для ведения образовательной деятельности, установленным законодательством Российской Федерации требованиям.

е) учебный план по каждой заявленной к лицензированию образовательной программе (перечень дисциплин (предметов), входящих в каждую заявленную образовательную программу) с указанием объемов учебной нагрузки (аудиторной и внеаудиторной) по этим дисциплинам (предметам).

ж) справка о наличии учебной, учебно-методической литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ, подписанная ректором.

По образовательным программам, реализация которых предполагается с использованием частично или в полном объеме дистанционных образовательных технологий, университет представляет сведения и копии документов, подтверждающих наличие соответствующего методического и ресурсного обеспечения, заменяющего частично или в полном объеме традиционные образовательные ресурсы;

з) документ, подтверждающий уплату государственной пошлины за рассмотрение заявления;

и) опись документов, представленных для получения лицензии.

2.7. Формы представления сведений, предусмотренных подпунктами «а», «в», «г» и «ж» пункта 2.6. утверждаются Министерством образования и науки Российской Федерации.

 

3.  ТРЕБОВАНИЯ К РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ МАГИСТЕРСКИХ ПРОГРАММ

 

3.1. Основная образовательная программа магистерской подготовки (далее - ООП магистратуры) разрабатывается на основании соответствующего ФГОС ВПО.

3.2. ООП магистратуры – это совокупность учебно-методической документации, которая включает в себя:

- учебный план подготовки магистра;

- учебно-методические комплексы по всем дисциплинам учебного плана, содержащие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся;

- программы практик;

- программы научно-исследовательской работы магистранта;

- программу итоговой государственной аттестации;

- календарный учебный график;

- график и план учебного процесса;

- методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

3.3. Магистерские программы носят преимущественно авторский характер, отражая научно-педагогические школы, существующие на кафедрах университета. ООП магистратуры должны ежегодно обновляться с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

3.4. Каждая ООП магистратуры должна предусматривать изучение следующих учебных циклов:

- общенаучный цикл,

- профессиональный цикл;

и разделов:

- практики и научно-исследовательской работы,

- итоговой государственной аттестации.

3.5. Каждый учебный цикл должен иметь базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную) часть, устанавливаемую университетом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Содержание и наименование дисциплин магистерской программы не должно дублировать содержание и наименование дисциплин соответствующих программ бакалавриата.

3.6. При разработке ООП магистратуры должны быть определены возможности университета в развитии общекультурных компетенций выпускников (компетенций социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления, системно-деятельностного характера). Университет обязан сформировать социокультурную среду, создать условия, необходимые для социализации личности каждого магистранта.

3.7. Реализация компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовских и межвузовских телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. Одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям, связанным с ведением того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой, педагогической), для ООП магистратуры является научный семинар, продолжающийся на регулярной основе не менее двух семестров, к работе которого привлекаются ведущие исследователи и специалисты-практики, и являющийся основой корректировки индивидуальных учебных планов магистров. В рамках учебных курсов должны быть предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью ООП магистратуры, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин. Конкретное количество таких занятий в учебном процессе, а также количество занятий лекционного типа определяется в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки.

3.8. В программы базовых дисциплин профессионального цикла должны быть включены задания, способствующие развитию компетенций профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник, в объеме, позволяющем сформировать соответствующие общекультурные и профессиональные компетенции.

3.9. ООП магистратуры должна содержать дисциплины по выбору обучающихся в процентном отношении к теоретической части обучения, не менее чем установлено в ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся определяется инструкцией по разработке основных образовательных программ.

3.10. Максимальный объем учебной нагрузки магистрантов не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых университетом дополнительно к ООП магистратуры и являющихся необязательными для изучения обучающимися.

Объем факультативных дисциплин, не включаемых в 120 зачетных единиц и не обязательных для изучения магистрантами, определяется при формировании ООП.

3.11. Максимальный объем аудиторных учебных занятий в неделю не должен превышать количество академических часов, указанных в ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки.

3.12. В случае реализации ООП магистратуры в иных формах обучения максимальный объем аудиторных занятий устанавливается в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71.

3.13. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7-10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

3.14. Магистрантам должна быть обеспечена реальная возможность участвовать в формировании своей программы обучения, включая возможную разработку индивидуальных образовательных программ.

3.15. Университет обязан ознакомить магистрантов с их правами и обязанностями при формировании индивидуальной образовательной программы, разъяснить, что избранные ими дисциплины (модули) становятся для них обязательными, а их суммарная трудоемкость не должна быть меньше, чем это предусмотрено учебным планом.

3.16. В МГПУ должно быть предусмотрено применение инновационных технологий обучения, направленных на развитие навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, способствующих формированию лидерских качеств. К таким технологиям могут быть отнесены: интерактивные лекции, проведение групповых дискуссий и проектов, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода и имитационных моделей, проведение ролевых игр, тренингов и другие технологии, вытекающие из задач и специфики конкретной ООП магистратуры.

Университет должен обеспечить преподавание дисциплин, созданных в форме авторских курсов по программам, составленным на основе результатов исследований научных школ вуза, учитывающих региональную и профессиональную специфику при условии реализации содержания образования и формировании компетенций выпускника, определяемых ФГОС ВПО конкретного направления подготовки.

3.17. ООП магистратуры должна включать лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам, определенным в ФГОС ВПО конкретного направления подготовки.

3.18. Обязательным разделом ООП магистратуры является практика. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП магистратуры могут предусматриваться различные виды практик: научно-исследовательская, производственная, педагогическая и другие.

Конкретные виды практик определяются соответствующими ФГОС ВПО и ООП университета. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются по каждому виду практики при формировании магистерской программы.

Практики проводятся в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях университета, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

3.19. Научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом ООП магистратуры и направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями соответствующих ФГОС ВПО и ООП университета.

В университете могут предусматриваться различные виды и этапы выполнения и контроля научно-исследовательской работы обучающихся:

- планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования;

- написание реферата по избранной теме;

- проведение научно-исследовательской работы;

- корректировка плана проведения научно-исследовательской работы;

- составление отчета о научно-исследовательской работе.

Основной организационной формой научно-исследовательской работы является научно-исследовательский семинар.

Цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов компетенции и навыки исследовательской работы в процессе подготовки магистерской диссертации.

Основными задачами научно-исследовательского семинара являются:

- выбор студентами направления и темы исследования;

- обучение студентов навыкам академической работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных работ;

- обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов;

- выработка у студентов навыков научной дискуссии и презентации исследовательских результатов.

В процессе выполнения научно-исследовательской работы и в ходе защиты ее результатов должно проводиться широкое обсуждение в учебных структурах университета с привлечением работодателей и ведущих исследователей, позволяющее оценить уровень приобретенных знаний, умений и сформированных компетенций обучающихся. Необходимо также дать оценку компетенций, связанных с формированием профессионального мировоззрения и определенного уровня культуры.

3.20. Реализация ООП магистратуры должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла должны быть привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений. Не менее 80 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь российские или зарубежные ученые степени и ученые звания, при этом ученые степени доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) или ученое звание профессора должны иметь не менее 12 процентов преподавателей, если иное значение не предусмотрено ФГОС ВПО конкретного направления подготовки.

При реализации ООП магистратуры, ориентированных на подготовку научных и научно-педагогических кадров, не менее 75 процентов преподавателей, обеспечивающих учебный процесс, должны иметь ученые степени кандидата, доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и ученые звания.

3.21. ООП магистратуры должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети университета.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

При этом должна быть обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся в магистратуре.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной и научной литературы по дисциплинам общенаучного и профессионального циклов, изданными за последние пять лет, из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система должна обеспечивать возможность доступа для каждого магистранта из локально-вычислительной сети университета.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Обучающимся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

3.22. Университет должен располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы магистрантов, предусмотренных учебным планом ООП магистратуры, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимальный перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации ООП магистратуры включает в себя:

- лаборатории;

- специально оборудованные кабинеты и аудитории;

- компьютерные классы.

При использовании электронных изданий университет должен обеспечить каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин в количестве, требуемом ООП. Университет должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

В ФГОС ВПО по конкретному направлению подготовки могут содержаться дополнительные требования к материально-техническому обеспечению образовательного процесса.


^ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МАГИСТРАТУРЫ


4.1. Общее руководство и контроль за работой магистратуры осуществляют ректор и ученый совет университета.

4.2. Непосредственное руководство и контроль за работой магистратуры осуществляют проректоры по учебной и научно-исследовательской работе.

4.3. Работу по организации подготовки магистров в университете осуществляют научный отдел (в лице заведующего аспирантурой и магистратурой) и учебно-методическое управление.

Заведующий аспирантурой и магистратурой:

- контролирует своевременность составления и выполнения индивидуальных планов, утверждение тем магистерских диссертаций, аттестации кафедрой студентов-магистрантов;

- осуществляет подготовку пакета локальных актов и инструктивно-методических материалов по магистратуре;

- согласовывает контрольные цифры приема в магистратуру;

- осуществляет организацию и контроль всех видов практик (прием отчета и т.п.);

- координирует профориентационную работу.

Учебно-методическое управление:

- контролирует выполнение ФГОС ВПО в учебном процессе;

- оказывает методическую помощь при составлении и экспертизе рабочих учебных планов, предоставляемых руководителями магистерских программ;

- проводит экспертизу и учет наличия учебно-методических комплексов по магистерским программам, разработанным кафедрами МГПУ;

- осуществляет подготовку планов учебного процесса на учебный год по магистерским программам каждого курса;

- осуществляет подготовку экспертных заключений на программы итоговой государственной аттестации по направлениям магистратуры;

- составляет расписания для магистрантов;

- издает приказ по организации учебного процесса на текущий учебный год с учетом учебных планов по магистерским программам обучения;

- производит расчет объёма учебной нагрузки, согласовывает условия оплаты труда преподавателей;

- осуществляет контроль движения контингента студентов-магистрантов.

4.4. Общее руководство реализацией основных образовательных программ направлений магистратуры на факультете осуществляется деканом факультета.

4.5. Контроль за реализацией магистерских программ, отнесенных к определенным кафедрам осуществляется заведующими соответствующих кафедр.

4.6. Ответственность за непосредственную разработку и реализацию ООП магистратуры несет руководитель данной ООП, назначаемым решением ученого совета университета по представлению декана. Им является, как правило, штатный научно-педагогический работник университета, имеющий ученую степень доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет. По решению Ученого совета университета руководство магистерской программой в порядке исключения может быть поручено кандидатам наук, имеющим ученое звание и ведущим подготовку научно-педагогических кадров.

Для основного штатного научно-педагогического работника университета, работающего на полную ставку, допускается одновременное руководство не более чем двумя ООП магистратуры; для совместителя – не более одной ООП магистратуры.

4.7.  Руководитель ООП магистратуры выполняет следующие функции:

- определяет профиль магистерской программы, содержание блока специальных дисциплин;

- несет персональную ответственность за разработку учебных планов и учебно-методической документации подготовки студентов-магистрантов;

- ведет разработку программ вступительных испытаний по соответствующей магистерской программе;

- проводит предварительное собеседование с поступающими в магистратуру, докладывает об итогах собеседования в приемную комиссию;

- решает вопросы валидации обучения и перезачета пройденных дисциплин;

- проводит экспертную оценку и корректировку тематики магистерских диссертаций;

- консультирует студентов магистратуры по всем вопросам их индивидуальных планов обучения;

- готовит предложения о назначении научных руководителей магистерских диссертаций и допуске студентов к защите магистерских диссертаций;

- осуществляет руководство деятельностью научных руководителей магистрантов

- формирует фонд оценочных средств.

Руководитель магистерской программы несет ответственность за качество подготовки магистрантов по программе в целом.

4.8. Руководитель магистерской программы должен преподавать дисциплины, включенные в программу специализированной подготовки магистрантов.

4.9. Каждому магистранту назначается научный руководитель из числа высококвалифицированных специалистов (докторов или кандидатов наук), имеющих ученое звание. Назначение научных руководителей осуществляется в течение месяца со дня зачисления (восстановления, перевода) студента в магистратуру на основании приказа ректора университета, издаваемого по представлению заведующего выпускающей кафедрой. Каждый научный руководитель магистрантов может одновременно руководить не более чем пятью магистрантами.

Руководители ООП магистратуры должны регулярно вести самостоятельные исследовательские (творческие) проекты или участвовать в исследовательских (творческих) проектах, иметь публикации в отечественных научных журналах и/или зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов по профилю, не менее одного раза в пять лет проходить повышение квалификации.

4.10. Научный руководитель магистранта выполняет следующие функции:

- осуществляет непосредственное руководство образовательной и научной деятельностью магистранта;

- формирует индивидуальный план работы магистранта совместно с магистрантом;

- контролирует выполнение индивидуального плана работы магистранта;

- осуществляет руководство подготовкой магистрантом магистерской диссертации.

4.11. В части реализации индивидуального плана работы магистранта научный руководитель магистранта находится в непосредственном подчинении у руководителя соответствующей магистерской программы.

4.12. Каждая магистерская программа закрепляется за соответствующей кафедрой, которая выполняет следующие функции:

- в трехмесячный срок после зачисления студентов в магистратуру выносит для обсуждения на совете факультета темы магистерских диссертаций и индивидуальные планы подготовки студентов-магистрантов, а затем представляет их для утверждения ректором по согласованию с проректорами по научно-исследовательской и учебной работе;

- ежегодно аттестует студентов-магистрантов: выписки из протоколов заседания кафедр об аттестации и переводе студентов-магистров на следующий год обучения и индивидуальные планы магистрантов передают в научный отдел до 15 июля.

- рекомендует квалифицированных преподавателей для проведения занятий в магистратуре, планирует нагрузку преподавателей для работы с магистрантами в соответствии с действующими нормативами и обеспечивает учебный процесс;

- совместно с научным руководителем магистерской программы отвечает за содержание и качество магистерской образовательной программы, разработку учебного плана, подготовку УМК по дисциплинам учебного плана и программ практик;

- готовит вопросы и экзаменационные билеты для проведения вступительных, промежуточных и итоговых экзаменов.

4.13. Отдел лицензирования и аккредитации:

- формирует пакет документов для лицензирования и аккредитации магистерских программ.

4.14. Управление информационных технологий:

- обеспечивает поддержку информационно-образовательной среды магистратуры на основе  использования информационных и коммуникационных технологий.

4.15. Обучающиеся в магистратуре имеют следующие права и обязанности:

- право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули);

- право при формировании своей индивидуальной образовательной программы получить консультацию по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущую профессиональную подготовку;

- право при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов на перерасчет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основе аттестации;

- обязанность овладевать знаниями, выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП, соблюдать Устав университета, Правила внутреннего распорядка и Правила проживания в общежитии университета.

.


^ 5. ПОРЯДОК ПРИЕМА, ОТЧИСЛЕНИЯ, ВОССТАНОВЛЕНИЯ И ПЕРЕВОДА

СТУДЕНТОВ В МАГИСТРАТУРЕ


5.1. В магистратуру университета принимаются граждане Российской Федерации и иностранные граждане, успешно завершившие обучение по одной из основных образовательных программ высшего профессионального образования и имеющие документ государственного образца:

- диплом бакалавра;

- диплом специалиста;

- диплом магистра.

5.2. Прием в магистратуру университета осуществляется на очную и заочную формы обучения.

5.3. Прием в магистратуру университета осуществляется на места:

- финансируемые из средств федерального бюджета;

- с оплатой стоимости обучения на договорной основе.

Право поступления на места, финансируемые из средств федерального бюджета, имеют граждане Российской Федерации.

5.4. Контрольные цифры приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета (далее – бюджетные места), устанавливаются учредителем.
Прием на места с оплатой стоимости обучения осуществляется сверх контрольных цифр приема. Число мест для приема на каждое направление магистерской подготовки устанавливается приказом ректора. Оплата обучения производится юридическими или физическими лицами на основе договора на оказание платных образовательных услуг, регулирующего все взаимоотношения между этими лицами и университетом.

5.5. Прием для обучения по программам магистратуры проводится по заявлениям граждан согласно результатам вступительных испытаний, проводимых университетом.

5.6. Для организации и проведения вступительных испытаний по программам магистратуры председателем приемной комиссии университета утверждаются составы экзаменационных и апелляционных комиссий. Экзаменационная комиссия для проведения вступительных испытаний по приему в магистратуру утверждается по каждому направлению подготовки.

5.7. Прием документов для обучения по программам магистратуры на места, финансируемые из средств федерального бюджета, начинается 18 июня и заканчивается 20 августа.

5.8. В конкурсе на места, финансируемые из средств федерального бюджета, имеют право участвовать лица, имеющие документ о высшем профессиональном образовании, подтверждающий присвоение лицу квалификации (степени) «бакалавр» или квалификации «дипломированный специалист». Лица, имеющие диплом магистра, принимаются в магистратуру Университета только на условиях полной оплаты стоимости обучения.

5.9. Заявление о приеме в магистратуру установленной формы (приложение 1) подаётся на имя ректора университета. В заявлении поступающий указывает избранное направление подготовки и наименование магистерской программы.

В заявлении поступающий фиксирует факт ознакомления с лицензией на право осуществления университетом образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и приложениями к ним по выбранному направлению подготовки и заверяет личной подписью.

В том же порядке поступающий фиксирует личной подписью также следующее:

- получение высшего профессионального образования данного уровня впервые (для поступающих на бюджетные места);

- ознакомление с датой представления оригинала документа об образовании;

- ознакомление с правилами подачи апелляции при приеме в магистратуру по результатам проведения вступительных испытаний;

- согласие на обработку персональных данных.

5.10. Прием в магистратуру университета проводится на основе раздельного конкурса по направлениям подготовки, отдельно для поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета, и на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе.

5.11. При подаче заявления о приеме в магистратуру университета поступающий представляет:

- оригинал или заверенную нотариально ксерокопию документа, удостоверяющего его личность, гражданство;

- оригинал или заверенную нотариально ксерокопию документа государственного образца о высшем профессиональном образовании с приложением;

- шесть фотографий размером 3х4 см. на матовой бумаге, сделанные в 2010 году.

5.12. Поступающие, забравшие документы после завершения приема документов, в том числе получившие на вступительных испытаниях неудовлетворительную оценку (результат), выбывают из конкурса.

5.13. Для поступающих на места, финансируемые из средств федерального бюджета, и для поступающих на места с оплатой стоимости обучения устанавливаются одинаковые вступительные испытания.

5.14. Вступительные испытания при приеме для обучения по программам магистратуры проводятся в форме профессионального собеседования согласно утвержденным ректором университета программам по каждому направлению подготовки (специализированной магистерской программе). Программа и материалы вступительных испытаний разрабатываются руководителем программы специализированной подготовки магистров.

5.15. Вступительные испытания проводятся на русском языке.

5.16. Результаты сдачи вступительного испытания оцениваются по 5-балльной шкале, в которой оценка «неудовлетворительно» соответствует результату менее 3-х баллов. Поступающие, получившие неудовлетворительную оценку или не явившиеся в установленный день и срок без уважительных причин на вступительное испытание, до участия в конкурсе не допускаются. Повторная сдача вступительного испытания в текущем году не допускается.

5.17. Выпускникам текущего года, имеющим диплом бакалавра или специалиста, а также рекомендации выпускающей кафедры и поступающим на направление подготовки, родственное, указанному в дипломе, по их личному заявлению в качестве вступительного испытания засчитывается оценка итогового государственного (междисциплинарного) экзамена.

5.18. В случае несогласия с оценкой вступительного испытания поступающий в магистратуру может подать в день объявления результатов письменное заявление о пересмотре результатов прохождения вступительного испытания. Порядок подачи и рассмотрения апелляции регламентируется Правилами приема в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Мурманский государственный педагогический университет» в 2010 году.

5.19. К участию в конкурсе на места, финансируемые из федерального бюджета, допускаются поступающие, успешно сдавшие вступительное испытание и представившие подлинник документа об образовании.

5.20. При равенстве баллов преимущественное право на зачисление получают следующие лица:

- имеющие диплом с отличием;

- имеющие более высокий средний балл приложения к диплому;

- имеющие научные публикации в предметной области данного направления подготовки;

-имеющие рекомендации ГАК для продолжения обучения в магистратуре (аспирантуре).

На каждого поступающего в магистратуру приемная комиссия заполняет протокол, в котором отражается ее решение о приеме или об отказе в приеме в магистратуру (Приложение 2).

5.21. Лица, успешно прошедшие вступительное испытание и не прошедшие по конкурсу на места, финансируемые из федерального бюджета, могут участвовать в конкурсе на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе.

5.22. Зачисление в магистратуру производится в порядке убывания конкурсного балла поступающего на данное направление.

5.23. Процедура зачисления поступающих в магистратуру, успешно прошедших вступительные испытания, осуществляется поэтапно и включает в себя:

- подведение итогов вступительных испытаний и объявление полного пофамильного перечня лиц, успешно прошедших вступительные испытания ранжированного по мере убывания количества набранных баллов (с их указанием);

- издание приказа ректора университета о зачислении в магистратуру лиц, успешно прошедших вступительные испытания с указанием направления подготовки, научного руководителя, формы и финансовой основы обучения.

5.24. Приказы о зачислении с указанием количества баллов, набранных на вступительных испытаниях на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета, и на места по договорам с оплатой стоимости обучения, размещаются на официальном сайте университета и на информационном стенде приемной комиссии.

5.25. При наличии вакантных мест на конкретные магистерские программы, оставшихся после проведения основного приема, приказом ректора университета по представлению деканов факультетов или заведующих кафедрами может быть объявлен дополнительный прием в магистратуру в первой половине сентября текущего года.

5.26. Магистранту, зачисленному (переведенному, восстановленному) на соответствующую магистерскую программу, выдаются зачетная книжка и студенческий билет.

5.27. Для обеспечения информированности лиц, поступающих в магистратуру, на официальном сайте университета должна размещаться информация о реализуемых в нем магистерских программах: аннотация, требования к уровню подготовки в магистратуре, профиле, руководителях и т.п.

5.28. Порядок отчисления, восстановления и перевода студентов в магистратуре университета определяется законодательством Российской Федерации и «Положением о порядке отчисления, восстановления и перевода студентов МГПУ», принятым Ученым советом университета.

5.29. Магистрантам, проходящим подготовку на местах, финансируемых за счет средств федерального бюджета, назначается стипендия в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными документами университета.

5.30. Особенности приема на магистерские программы, реализуемые совместно с зарубежными вузами (совместные магистерские программы):

5.30.1. На совместные магистерские программы принимаются лица, успешно завершившие обучение по одной из основных образовательных программ высшего профессионального образования и имеющие диплом бакалавра, специалиста или магистра.

5.30.2. Прием на совместные магистерские программы осуществляется как на места с оплатой стоимости обучения на договорной основе, так и на места, финансируемые за счет средств зарубежных партнеров университета, что определяется условиями договора с ними.

5.30.3. Прием на совместные магистерские программы производится путем конкурсного отбора в форме рассмотрения представленных претендентами документов с учетом критериев отбора студентов, разработанных совместно с зарубежными партнерами.

5.30.4. Претенденты должны подтвердить необходимый уровень владения английским языком, представив международный сертификат о знании английского языка. При отсутствии сертификата кандидаты сдают квалификационный экзамен по английскому языку, который проводится в форме теста и оценивается по 10-балльной шкале. Оценка ниже 5 баллов свидетельствует о недостаточной квалификации претендента.

5.30.5. Количество зачетных единиц, которые студент должен набрать при обучении в зарубежном вузе, оговариваются в договорах, заключаемых университетом с этими вузами.




^ 6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В МАГИСТРАТУРЕ


6.1. Структура и организация образовательного процесса подготовки магистрантов регламентируются учебными планами ООП магистратуры и индивидуальными планами работы магистрантов.

6.2. Обучение в магистратуре организуется в соответствии с индивидуальным планом работы магистранта (Приложение 3), разработанным на основе учебного плана ООП магистратуры. Индивидуальный план работы магистранта составляется научным руководителем магистранта с участием научного руководителя магистерской программы. Для контроля за выполнением индивидуального учебного плана в нем предусматривается текущая аттестация по всем видам работы, осуществляемая в различных формах.

6.3. Индивидуальный план работы магистранта рассматривается на заседании профильной кафедры, совете факультета, утверждается проректорами на научно-исследовательской и учебной работе и хранится в деканате (оригинал) и у магистранта (копия).

6.4. Индивидуальный план конкретизирует содержание и объем подготовки магистранта с учетом его профессиональной и научной специализации. Образовательная часть индивидуального плана содержит полный перечень учебных дисциплин всех циклов с указанием общего числа часов на дисциплину, числа часов на аудиторную работу, а также вида и сроков промежуточной аттестации. Перечень дисциплин направления должен полностью соответствовать учебному плану ООП магистратуры. Научная специализация магистранта реализуется через тему научно-исследовательской работы в семестре и тему магистерской диссертации.

6.5. Для организации учебных занятий могут использоваться следующие формы:

- занятия на межмагистерских потоках при изучении дисциплин, общих для магистрантов всех направлений;

- занятия на потоках направлений при изучении дисциплин, общих для магистрантов данного направления;

- занятия в магистерских группах для студентов, обучающихся по данной магистерской программе;

- индивидуальные занятия с отдельным магистрантом;

- самостоятельное изучение дисциплин с консультацией научного руководителя магистранта.

6.6. Качество подготовки магистрантов обеспечивается путем:

- разработки стратегии подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

- мониторинга и периодического рецензирования образовательных программ;

- разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся и компетенций выпускников;

- обеспечения компетентности преподавательского состава;

- регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

- информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

6.7. Оценка качества освоения ООП магистратуры должна включать промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

6.8. Контроль за выполнением учебного плана студентом осуще­ствляется путем текущей, промежуточной  и итоговой аттестации. Студент должен  еженедельно  отчитываться перед научным руководителем о выполнении  индивидуального плана  и  при  необходимости  получает  консультации по выполнению магистерской диссертации. Контроль научного руководителя магистранта за самостоятельной работой, обеспечивается в соответствии с принятой в университете балльно-рейтинговой системой оценки уровня знаний.

6.9. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП магистратуры (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций.

Фонды оценочных средств должны быть полными и адекватными отображениями требований ФГОС ВПО по соответствующему направлению подготовки, соответствовать целям и задачам ООП магистратуры и ее учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик должны быть учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

6.10. Обучающимся и представителям работодателей должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей, в соответствие с установленными в университете формами.

6.11. Во время обучения в магистратуре магистранту может быть разрешена сдача кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку, если это предусмотрено его индивидуальным планом работы.

6.12. Магистрант, желающий сдать кандидатские экзамены, подает в научный отдел заявление на имя ректора, копию диплома о высшем образовании и выписку из индивидуального плана магистра, заверенную деканом факультета.

6.13. Научный отдел совместно с деканатами и соответствующими кафедрами решает вопрос о допуске к занятиям по соответствующим программам кандидатского минимума, своевременной подготовке приказов ректора о допуске к кандидатским экзаменам, оформлении протоколов приема кандидатских экзаменов и выдаче удостоверений установленной формы о сдаче кандидатских экзаменов.

6.14. Результаты сдачи кандидатских экзаменов по истории и философии науки, иностранному языку могут быть внесены, по желанию магистранта, в приложение к диплому магистра в качестве итогового государственного экзамена.


^ 7. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ

И ТРЕБОВАНИЯ К МАГИСТЕРСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ

 

7.1. Заключительным этапом обучения в магистратуре является итоговая государственная аттестация, включающая защиту выпускной квалификационной работы -магистерской диссертации. По решению ученого совета университета в состав итоговой государственной аттестации может вводиться междисциплинарный государственный экзамен.

7.2. Итоговая государственная аттестация по магистерским программам проводится в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и Порядком проведения итоговой государственной аттестации выпускников в университете с целью установления соответствия уровня теоретической и практической подготовленности выпускника магистратуры к выполнению профессиональных требований, установленных в ФГОС ВПО по данному направлению.

7.3. Программа итогового государственного экзамена разрабатывается руководителем ООП магистратуры и утверждается на заседании выпускающей кафедры с привлечением кафедр, обеспечивающих преподавание соответствующих дисциплин. Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий должна быть комплексной, соответствовать разделам из различных учебных циклов, направленным на формирование конкретных компетенций и включать вопросы не более чем по трем дисциплинам.

7.4. Результаты сдачи итоговых государственных экзаменов по соответствующим дисциплинам впоследствии могут быть зачтены в качестве результатов сдачи вступительных экзаменов по соответствующей научной специальности аспирантуры.

7.5. Магистерская диссертация представляет собой самостоятельное и логически завершенное исследование, связанное с решением задач того вида или видов деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой, педагогической). Допускается выполнение магистерской диссертации в виде проекта, посвященного решению проектно-конструкторской, технологической задачи в заданной области. Тематика выпускных квалификационных работ должна быть направлена на решение профессиональных задач и соответствовать профессиональной компетенции выпускника.

7.6. При выполнении магистерской диссертации обучающийся должен показать свою способность, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи в сфере своей профессиональной деятельности, грамотно излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.

7.7. Магистерская диссертация должна иметь аналитический характер, основываться на самостоятельно проведенных научных и/или прикладных исследованиях (в зависимости от профиля).

7.8 Работа над темой магистерской диссертации должна планироваться с первого года обучения в магистратуре. В случае если магистерская диссертация имеет междисциплинарный характер, профильной кафедре предоставляется право приглашать научных консультантов по отдельным разделам диссертации в рамках общего количества часов, отведенных на руководство магистерской диссертацией.

7.9. Требования к содержанию и оформлению магистерской диссертации приведены в Приложении 4.

7.10. На защиту выпускником представляется магистерская диссертация с отзывом научного руководителя и рецензией. Кроме текста диссертации магистрант представляет аннотацию магистерской диссертации (максимальный объем – 2 страницы). Основные результаты диссертации должны быть опубликованы как минимум в одном научном издании: сборнике статей научных трудов университета, факультета, кафедры.

7.11.К защите магистерской диссертации допускаются студенты соответствующей магистерской программы, полностью выполнившие все требования данной программы обучения.

7.12. Защита магистерской диссертации происходит публично на заседании ГАК. Защита диссертации должна носить характер научной дискуссии и проходить в обстановке высокой требовательности и принципиальности. Для доклада соискателю предоставляется до 15 минут. Из доклада должно быть ясно, в чем состоит личное участие соискателя в получении защищаемых результатов. Доклад должен сопровождаться демонстрацией иллюстративных материалов.

7.13. Для принятия междисциплинарного итогового государственного экзамена и проведения защиты магистерских диссертаций формируется итоговая государственная аттестационная комиссия (ГАК) по каждой магистерской программе. В состав комиссии должно входить не менее 3-х и не более 5-ти компетентных в соответствующей области знаний специалистов – преподавателей, иных специалистов с учеными степенями и званиями, известных практиков. Председатель комиссии не должен являться работником университета. Комиссия правомочна проводить заседания и принимать решения в случае присутствия на ее заседании не менее половины от утвержденного численного состава.

7.14. Председатель ГАК по аккредитованному направлению подготовки магистров утверждается Министерством образования и науки РФ, а состав ГАК - приказом ректора университета.

7.15. Для организации итоговой аттестации на этапе первого выпуска по неаккредитованному направлению подготовки магистров в университете формируется итоговая аттестационная комиссия (ИАК). Председатель ИАК утверждается Ученым советом университета, а состав ИАК – приказом ректора университета.

В случае принятия Рособрнадзором положительного решения об аккредитации данного направления подготовки магистратуры, в университете формируется ГАК для проведения государственной аттестации выпускников. Председатель ГАК утверждается Министерством образования и науки РФ, а состав ГАК - приказом ректора университета.

7.16. Выпускникам магистратуры, полностью выполнившим индивидуальный план работы и успешно прошедшим итоговую государственную аттестацию, присуждается квалификационная академическая степень магистра и выдается диплом магистра государственного образца с приложением к нему (выпиской из зачетной ведомости с указанием темы магистерской диссертации) по соответствующему направлению. Это решение подтверждается приказом ректора о завершении магистратуры.

7.17. Выпускнику, достигшему особых успехов в освоении магистерской программы, сдавшему в течение срока обучения экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75% всех дисциплин магистерской программы, а по остальным дисциплинам – с оценкой «хорошо», и прошедшему все виды итоговых государственных аттестационных испытаний с оценкой «отлично», выдается диплом магистра с отличием при условии, что такой выпускник имеет диплом с отличием о предыдущем высшем профессиональном образовании (по программе бакалавриата).

7.18. Магистерская диссертация, при защите которой было принято отрицательное решение, может быть представлена к повторной защите после ее переработки, но не ранее чем через год, на основе полного возмещения затрат по проведению итоговой аттестации.

7.19. Магистранту, не защитившему диссертацию или отчисляемому из магистратуры за академическую неуспеваемость, выдается академическая справка установленного образца.


Приложение 1


Регистрационный номер__________________


Ректору ГОУ ВПО

Мурманский государственный

педагогический университет

д.ф.н., профессору А.М.Сергееву


от

Фамилия

Гражданство:

Имя

Документ, удостоверяющий личность,

Отчество




Дата рождения

Серия №

Место рождения

Когда и кем выдан:










Проживающего (ей) по адресу:







(код) телефон



ЗАЯВЛЕНИЕ


Прошу допустить меня к вступительным испытаниям и участию в конкурсе для поступления в магистратуру на направление подготовки ______________________ _______________________________________________________________________

по программе специализированной подготовки______________________________ _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


по очной , заочной форме обучения

на места, финансируемые из средств федерального бюджета

с полным возмещением затрат


Прошу допустить меня к вступительным испытаниям: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


^ О себе сообщаю следующее:


Окончил (а) в ________году


образовательное учреждение высшего профессионального образования ;


Другое .


Диплом Серия __________ № ______________.


Трудовой стаж (если есть): ______лет, _____ мес.


Иностранный язык: английский , немецкий , французский , другой

_______________ , не изучал (а) .


Общежитие: нуждаюсь не нуждаюсь .

О себе дополнительно сообщаю: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


«_____»_________________ 20 г. ___________________

(подпись поступающего)

Высшее профессиональное образование по уровню магистратуры получаю

впервые , не впервые . ___________________

(подпись поступающего)

С лицензией на право осуществления образовательной

деятельности, свидетельством о государственной аккредитации,

Правилами приема и условиями обучения в данном

образовательном учреждении, правилами подачи апелляций

ознакомлен (а): _________________

(подпись поступающего)

Подачу заявления в не более чем 5 вузов подтверждаю _________________

(подпись поступающего)

Согласие на обработку своих персональных данных

в порядке, установленном ФЗ от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ

«О персональных данных» подтверждаю __________________

(подпись поступающего)

С датой предоставления подлинника документа об

образовании ознакомлен (а): ___________________

(подпись поступающего)

Подпись ответственного лица приемной комиссии

«____»___________20 г. ___________________


Приложение 2

ПРОТОКОЛ №_____

заседания приемной комиссии в магистратуру МГПУ

от «___» ___________20__ г.


по направлению _______________________________________________________________

(шифр, наименование)


по магистерской программе____________________________________________________

(шифр, наименование)

Претендент __________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Присутствовали:

Председатель приемной комиссии _______________________________________________

(Ф.И.О., уч. степень, уч. звание, должность)

Члены комиссии:

1. ___________________________________________________________________________

(Ф.И.О., уч. степень, уч. звание, должность)

2. ___________________________________________________________________________

(Ф.И.О., уч. степень, уч. звание, должность)

3. ___________________________________________________________________________

(Ф.И.О., уч. степень, уч. звание, должность)


Повестка дня:

1. Рассмотрение документов поданных претендентом в магистратуру.

В приемную комиссию должны быть представлены следующие документы: заявление о приеме в магистратуру, подлинник диплома о высшем образовании

_____________________________________________________________________________

(серия, номер, дата выдачи)

выписка из зачетной ведомости (справка), иные документы, подтверждающие личные достижения претендента:

_____________________________________________________________________________

Медицинская справка по форме 086-У (при переводе из другого ВУЗа и при поступлении в порядке восстановления), договор на обучение и документ, подтверждающий факт оплаты за обучение (для поступающих в магистратуру на платной основе).


2. Результаты конкурсных испытаний.

Претендент прошел конкурсные испытания с оценкой _________________________


3. Решение приемной комиссии: принять/не принять (ненужное зачеркнуть)

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

в магистратуру по направлению _________________________________________________

(шифр)

по магистерской программе _____________________________________________________

(шифр)


Председатель комиссии _________________( _________________________)


Члены комиссии _________________( _________________________)


_________________( _________________________)

_________________( _________________________)

Приложение 3

1600vojna-generalov-miduej-margarita-sanz-tel-44-20-7751-7690.html
16022007g-svetlana-ch-gviksa-zadachi-detej-indigo-na-planete-chtob-vera-v-boga-u-lyudej-bila-silnej.html
16052010vlastinet-sngrossijskie-podrostki-bednee-amerikanskih-no-lenivee.html
16062009pravitelstvennaya-gazeta-elista-tekstvnimaniyu-abiturientov-2009-goda.html
16072008itar-tass-sankt-peterburgv-peterburge-projdet-blagotvoritelnij-aukcion-v-polzu-sluzhb-pomoshi-novorozhdennim-dvuh-gorodskih-bolnic.html
16082011-g-s-3-tema-stroitelstvo-stroitelen-kontrol.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/koordinaciya-deyatelnosti-mbou-sosh-20-po-poiskovo-prosvetitelskoj-ekspedicii-imya-kubani.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rossijskij-dokumentalnij-film-v-nebe-russkie-vityazi.html
  • kolledzh.bystrickaya.ru/avtoritet-rukovoditelya-chast-3.html
  • doklad.bystrickaya.ru/v-sankt-peterburge-zakrilsya-punkt-obogreva-bezdomnih-s-molotka-ushli-gitara-kostnera-i-kniga-kinga-15.html
  • zanyatie.bystrickaya.ru/razvitie-narodnogo-hozyajstva-sssr-v-poslevoennij-period.html
  • studies.bystrickaya.ru/giena-vostochnoj-evropi-vojna-i-mi-voennoe-delo-glazami-grazhdanina.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/raspisanie-zanyatij-studentov.html
  • upbringing.bystrickaya.ru/metodicheskie-rekomendacii-po-normirovaniyu-truda-professorsko-prepodavatelskogo-sostava-obrazovatelnih-uchrezhdenij-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-federalnoj-sluzhbi-ispolneniya-nakazanij-stranica-9.html
  • obrazovanie.bystrickaya.ru/primernaya-programma-naimenovanie-disciplini-gigiena-zhivotnih-rekomenduetsya-dlya-napravleniya-podgotovki-specialnosti.html
  • kontrolnaya.bystrickaya.ru/realizaciya-vospitatelnogo-potenciala-vneurochnoj-deyatelnosti-shkolnikov-srednego-i-starshego-zvena.html
  • lecture.bystrickaya.ru/bektld-kegoc-a-basarmasini.html
  • education.bystrickaya.ru/4-energosbitovaya-deyatelnost-plan-komplektovaniya-uchebnih-grupp-na-2009-god-chast-2.html
  • pisat.bystrickaya.ru/tematicheskoe-planirovanie-kursa-3-klass.html
  • znanie.bystrickaya.ru/4-uchebno-tematicheskij-plan-disciplini-uchebno-metodicheskij-kompleks-disciplini-anatomiya-fiziologiya-i-patologiya.html
  • uchebnik.bystrickaya.ru/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-istori-ografiya-istorii-rossii-specialnost-050401-istoriya.html
  • student.bystrickaya.ru/10-klass-himiko-biologicheskij-profil.html
  • literatura.bystrickaya.ru/roza-majskaya-roza-maialis-zadachami-issledovaniya-yavlyayutsya-sleduyushie.html
  • shkola.bystrickaya.ru/uchebnij-plan-s-14-22-sistema-vneurochnoj-deyatelnosti-i-dopolnitelnogo-obrazovaniya-s-23-27-upravlenie-realizaciej-obrazovatelnoj-programmi-s-28-29-stranica-7.html
  • letter.bystrickaya.ru/obyazatelni-li-rodovie-boli-net-test-d-pirsona-schitaj-do-10-mame-nado-bit-silnoj.html
  • doklad.bystrickaya.ru/uchebnoe-posobie-k-laboratornim-rabotam-po-discipline-cifrovie-vichislitelnie-ustrojstva-i-mikroprocessori-pribornih-kompleksov.html
  • turn.bystrickaya.ru/osuzhdenie-eretikov-v-p-pazilovoj-oformlenie-perepleta-hudozhnika-e.html
  • nauka.bystrickaya.ru/voprosi-dlya-podgotovki-k-ekzamenam-dlya-aspirantov-po-kursu.html
  • books.bystrickaya.ru/e-a-belov-bryan-gos-tehn-un-t-nauch-red-s-m-brundasov-bryansk-izd-vo-bgtu-2010-349-s-isbn-5-89838-495-1-90-r-84-k.html
  • report.bystrickaya.ru/i-e-leshev-glavnij-arhitektor-proekta.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/programma-xl-i-h-mezhdunarodnoj-nauchnoj-studencheskoj-konferencii-student-i-nauchno-tehnicheskij-progress-16-20aprelya-2011g-stranica-3.html
  • laboratornaya.bystrickaya.ru/razdel-11-priglashenie-k-uchastiyu-v-aukcione-o-provedenii-otkritogo-aukciona-v-elektronnoj-forme.html
  • exam.bystrickaya.ru/vibuhov-rechovini-ta-zasobi-pdrivannya.html
  • essay.bystrickaya.ru/d-oklad-o-strategicheskih-prioritetah-dejstvij-dolgovr-emennoe-ispolzovanie-razvitie-i-sohranenie-geneticheskih-resursov-zhivotnih-dlya-prodovolstviya-i-selskogo-hozyajstva-stranica-7.html
  • student.bystrickaya.ru/21-procedura-zashiti-vipusknoj-kvalifikacionnoj-raboti-kompleks-trebovanij-k-vipuskniku-po-specialnosti-finansi.html
  • notebook.bystrickaya.ru/itogi-oblastnogo-konkursa-festival-tvorcheskogo-pisma-po-inostrannim-yazikam.html
  • ekzamen.bystrickaya.ru/rezultati-uchastiya-sostoyanie-i-razvitie-sistemi-obrazovaniya-v-2008-2009-uchebnom-godu.html
  • education.bystrickaya.ru/3317-podpis-dokumenta-instrukciya-po-deloproizvodstvu-v-gou-vpo-bashkirskij-gosudarstvennij-pedagogicheskij-universitet.html
  • college.bystrickaya.ru/28-fevralya-2006-g-n-33-ob-utverzhdenii-instrukcii-o-poryadke-realizacii-vzimaniya-podohodnogo-naloga-s-fizicheskih-lic-i-formah-nalogovogo-ucheta-stranica-15.html
  • klass.bystrickaya.ru/administrativnoe-upravlenie-glavnoe-arhivnoe-upravlenie-pri-sovete-ministrov-sssr.html
  • write.bystrickaya.ru/g-sochi-krasnaya-polyana-20-25-marta-2012-g-protokol-sorevnovanij.html
  • © bystrickaya.ru
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.